摘要

<正>"读写结合"这四个字大家都很熟悉,但要问"怎么结合",有没有一个准确而又涵盖一切的"结合点",如果有,这个"结合点"是什么,可能不少人会觉得有点困惑。我们不少的教师前辈都对这一问题做过相当细致的研究,而且取得了实际成果,在实践中确实提高了教学效果。我对这些成果也很羡慕,在我教的班上也试验过。比如在阅读教学中教到排比句,就给学生讲了有关有排比句的必要知识,给学生提供一定的话语内容,让他们练习排比句;