<正>数学运算是解决数学问题的基本手段,数学运算素养的水平体现学生分析问题、解决问题的能力,是学生解决数学问题的必备品质.通过数学运算,促进学生数学思维发展,形成规范化思考问题的品质,养成严谨求实的科学态度.因此,数学运算不是简单的"算",更重要的是"运":明确运算方向、优化运算思路、设计运算程序、得到运算结果.下面,笔者从数学运算素养的三个水平,以"解析几何"为例,谈谈如何在数学运算中,先"运"再"算",探究运算思路,求得运算结果.
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