层级进阶视域下的语文作业设计——以统编语文教材九年级上册第六单元为例

作者：朱刚

来源：中学语文教学, 2023, (11): 14-17.

• 层级进阶
• 作业设计
• 三层级

层级进阶视域下的语文作业设计关注作业目标的层级性，以释义层、解码层和评鉴层为作业内容的框架和支架，建构基础性、关键性和思辨性逐级攀升的层进式作业，让学生从打牢基础到抓住关键，再到思用结合，实现语文核心素养的进阶发展。