基于核心素养的“物理概念”教学设计——以《机械振动》为例

作者：魏鹏琪; 宋丽颖

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (14): 88-90.

• 物理核心素养
• 概念教学
• 机械振动

物理概念不仅是物理知识的重要组成部分,更是发展学生核心素养的基石。而《机械振动》是基础概念、基本知识和基本现象的综合体。本文以《机械振动》教学设计为例,探讨了在概念教学各环节中发展学生"核心素养"的几种教学策略,旨在有效的引导学生提升物理核心素养。