数学家莱布尼兹曾经说过，“用一，从无，可生万物”.数学专题复习即从“一”出发，让学生有针对性地突破某个知识难点，促进解题能力的触类旁通.文章以“解析几何中的动点问题”为例，从“循序渐进，激活思维”“深入探索，发展思维”“一题多解，提炼思想”“归纳总结，发展学力”四方面展开分析，并提出几点思考.
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