互联网背景下小学数学自主学习能力的有效培育

作者：张雪源

来源：山东教育, 2023, (16): 55.

<正>教师利用互联网技术进行教学，在更新教学模式的同时，也促使学生积极参与到教学活动中，对于培养学生自主学习能力起到一定的促进作用。一、借助微视频，指导学生自主预习课前预习是锻炼学生自主学习能力的重要环节，教师要充分把握好这一点。教学中教师可以利用微视频指导学生进行预习，将学生的学习兴趣充分激发出来，调动学生的学习主动性。播放微视频时，为了让学生做到边观看边思考，教师应当根据教学目标及学生的实际情况设置相应的学习任务。学生预习获得成效，自主学习能力才会逐步增强。