数学抽象是数学最基本的思维方式,它具有纯粹性、精确性、模式化、形式化等特点.为了更好地发展学生数学抽象素养,数学教学应夯实抽象的基础,指导抽象的方法,重视抽象的过程,加强学生抽象实践,使学生经历完整的数学抽象过程.
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