教学做合一视角下的小学语文教学

作者：李晓一

来源：教育界(基础教育), 2019, (11): 65-66.

• 小学语文
• 教学做合一
• 重要性

笔者认为"教学做合一"对活跃语文课堂气氛、营造良好的学习氛围、提升学生对语文的感悟能力及建立良好的师生关系有着重要的意义,它能有效促进学生综合素质的全面发展,为我国社会未来发展培养更多的优秀人才。基于此,本文探究了"教学做合一"的意义,以及将"教学做合一"理念灵活运用于小学语文教学中的策略,以供参考。