摘要

<正>项目式学习作为一种课程理念,具有丰富的内涵,它融合了实用主义、多元智能、发现学习等重要的教育理念。微项目式学习即将项目式学习微型化,为学生提供一个有意义的真实情境,将课程内容分成若干个小项目,让学生在有限的时间内完成。微项目式学习结合了项目设计和微课设计的优点,以主题为引领,使课程内容结构化、内容情境化,履行知识与实践相统一的原则。将项目微型化后,一方面激发学生积极参与到课堂中,另一方面锻炼提高学生的各种能力,从而促进教学的有效发展,形成实时、灵活的评价,促进了学科核心素养的落实和发展。