幼儿园课程游戏化教学初探

作者：杨丽

来源：读写算, 2019, (05): 28.

• 游戏化
• 创造性
• 实施策略

本文从游戏化教学的含义和特点入手,对当下幼儿园课程游戏化教学中存在的问题进行了分析,并对游戏化教学的要点进行了探讨,从而深化课程游戏化对于幼儿身心健康发展的意义。