当前,新课程改革不断推进,素质教育越发受到重视,各种新的课堂模式也不断涌现。在初中生物教学过程中,教师要注重核心问题的创设,它是教学中关键的一步,也是重要的一步。要通过创设核心问题,引起学生的思考,培养学生的探索精神。要从生物学的学科特点出发,运用生物学的思维,结合活动型课堂和常规型课堂的特点去创设核心问题,把握住教学的重点和难点,并适当给学生一定的指导,培养学生的生物核心素养,带领学生走进丰富的生物世界。
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