基于核心素养的教学应该是思维型教学,本文列举的"测量定值电阻"类实验,涉及对教材"电阻"、"欧姆定律"的建构改进;设计性实验以综合实践活动的形式开展,注重实验技能,增强合作和创新意识,突显科学思维,体现智慧课堂,共享成功愉悦.
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