“少即是多”理论在高校劳动教育中的价值意蕴

作者：王玮琪

来源：中外企业文化, 2021, (12): 138-139.

• 少即是多
• 高校
• 劳动教育
• 思想政治教育工作

"少即是多"理论不仅可以应用在建筑设计领域,还可以应用在教育领域。虽然近年来在教育领域出现了著名的芬兰"少即是多"的教育现象,但总体来说,"少即是多"理论在高校教学中的应用及其相关的探讨和研究还是少之又少,而将这一理论与高校学生思想政治教育工作相结合,进行运用和研究的更是屈指可数。因此,本文将以"少即是多"理论在高校劳动教育中的价值意蕴为研究方向,力求探析出"少即是多"理论应用在高校学生思想政治教育工作中的人文性与科学性。

• 单位
  苏州大学应用技术学院