高职学生心理资本的培育路径探究

作者：王玉梅

来源：宿州教育学院学报, 2022, 25(06): 84-87.

DOI：10.13985/j.cnki.34-1227/c.2022.06.010

• 心理健康
• 心理资本
• 潜能

培养高职学生健康的心理素质，是现代社会发展对职业教育的要求，也是学生自身发展的需求。针对目前心理健康教育过程中存在的问题，从培育心理资本的角度探讨了提高高职院校学生心理健康水平的途径，从而将心理健康教育纳入积极心理学的范畴，为学生充分发挥自己的潜能奠定坚实的基础。

• 单位
  宿州职业技术学院