摘要

议题式教学可以促进学生合作交流,促使学生进入深度学习状态。教师要充分认识议题式教学对于促进学生能力发展的重要作用。反思当前议题式教学中存在的问题,教师应当创设议题教学情境,启发学生探究思维;科学设计探究议题,优化学生探究过程;采取多元教学方式,促进学生积极参与议题式教学。通过以上策略,让学生通过对议题的探究厘清知识脉络,促使学生完成知识建构,提高综合能力。