摘要

体育教学中情境教学的合理设置,可为学生创造良好的学习环境,从而增强学生自主学习、主动参与、合作与探究的热情,营造生动活泼的教学氛围,实现课堂教学目标。在教学过程中创设某种情境,让学生在特定的情境里进行体育活动,表现他们的情境情感,可自然而然地营造特定的课堂心理气氛,提高教学感染力。