学·思·行·著——班主任工作的“还新术”

作者：谭国发

来源：新班主任, 2018, (06): 34-35.

<正>工作多年后,很多班主任会处于职业生涯的瓶颈期,这困扰着大多数班主任的再发展。有人做过影响班主任幸福度的调查,排在前列的因素是"繁忙,琐碎,疲惫不堪",这种工作状态容易让班主任慢慢产生倦怠感。语文教育专家、情景教学的首创者李吉林老师送给青年教师"学、思、行、著"四字"成长经",我认为这四个字也是班主任工作的"还新术"。