健康教育在老年脑血管病护理中的应用探讨

作者：杨阳

来源：继续医学教育, 2020, 34(02): 105-107.

• 健康教育
• 老年
• 脑血管病
• 心理护理
• 生活质量
• 护理满意度

目的为了分析健康教育在老年脑血管病护理中的临床应用效果。方法选取我院2017年8月—2018年8月期间收治的120例老年脑血管疾病患者作为研究对象,在护理过程中基于护理措施的不同将这120例患者分为对照组和试验组,对照组患者(60例)给予常规护理,试验组患者(60例)在常规护理之外给予健康教育,观察两组老年脑血管患者护理前后的生活质量评分以及护理满意度。结果护理前试验组和对照组老年脑血管疾病患者的生活质量评分为(75.32±6.41)分和(76.83±5.54)分,差异无统计学意义(P> 0.05);护理后试验组患者的生活质量评分为(92.92±7.23)分,明显优于对照组患者的(81.34±6.25)分,差异具有统计学意义(P <0.05)。试验组患者非常满意34例,满意21例,总满意度为91.67%(55/60);对照组患者非常满意28例,满意20例,总满意度为80.00%(48/60),差异无统计学意义(P> 0.05)。结论对于老年脑血管疾病患者开展健康教育可以有效改善患者的生活质量。

• 单位
  天津市第一中心医院