<正>新时代背景下,班主任工作作为区域教育改革的重要组成和支持力量,要扎实落实立德树人的根本任务,必然要求全面提升班主任群体的专业知识、职业道德和专业能力,但对班主任工作的专业培训,多年来一直处于相对薄弱的状态。为此,我们进行了区域层面的实践探索。