创造性作业设计之浅见

作者：陈艳

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(07): 131.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.07.107

• “创造性作业”
• 参与
• 体验
• 创新
• 发展

秉承新课程改革理念,在《新课标》基本思想理论的指导下,我对如何培养学生去理解查找祖国丰富的文化遗产,运用已学的知识进行再创造等作业的方式与内容作了改革,进行了一次大胆的尝试。