从“图形与几何”的教学看数学素养的培养

作者：高伟杰

来源：基础教育研究, 2018, (20): 77-78.

• “图形与几何”
• 课堂教学
• 数学素养

"图形与几何"的教学是数学教学的重要组成部分,教师要借助"图形与几何"的常态化教学,发展学生的数学能力,培养学生的数学素养。文章结合实例,用鼓励、设计、表演等方法教学"图形与几何",培养学生的数学素养。