“新、宽、匠”目标定位的应用型高校人工智能新工科人才培养模式

作者：贾鹤鸣; 吴迪^*

来源：绍兴文理学院学报(教育版), 2023, 43(01): 25-31.

DOI：10.16169/j.issn.1008-293x.j.2023.04.004

• 人工智能专业
• 人才培养模式
• 新工科
• 应用型本科高校

人工智能专业伴随新工科发展应运而生，目的是培养符合新经济、新产业发展需要的专业人才，其专业发展定位受新工科决定，体现出人才培养“新、宽、匠”的特点。地方应用型本科高校在人工智能专业设置上有服务地方发展的需求，同研究型和职业技能型院校相比，又呈现出区域服务之“新、宽”和精神之“匠”的特殊之处。提出“新、宽、匠”目标定位的人才培养模式，该模式以“新、宽、匠”为核心理念，构建了“二维交叉”的课程体系，并设计了基于教科研平台的“四层次阶梯式”人才培养路线。

• 单位
  三明学院