英语语法教学的策略探微

作者：张慧

来源：小学教学参考, 2018, (36): 35-36.

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小学英语语法是教学的难点,语法枯燥乏味,比词汇、句型、课文抽象且难以理解。因此,教师需要运用一些策略把语法知识和语言实践通过有效的语言活动结合起来,让学生不再感到枯燥、复杂,能够在快乐的语言实践中熟练掌握语法。