做一名有教育情怀的好老师——探秘教师专业发展的内因

作者：汪国祥

来源：教学月刊小学版(综合), 2017, (04): 7-10.

• 教育情怀
• 理想信念
• 道德情操
• 扎实学识
• 仁爱之心

教师培训是提升教师专业发展的重要手段,但对于教师个体而言这只是教师专业发展的外因,真正起决定作用的内因是教师个体自愿发展。教师专业发展的内因是有教育情怀——做一名有教育情怀的好老师,即有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。

• 单位
  绍兴文理学院