随着我国教育改革不断推进和优化，国家加大了对素质教育的推广力度，教育部门特别对高校教学工作提出了相关的教学要求，要求高校在教育过程中充分落实“德智音体美”的教学理念，提高学生的综合素质，不断创新高校教育教学工作，从而实现高校学生全面发展的教学目标。高校音乐教育在这种改革局势下，将多元化的教学理念融入到教学中，越来越多的高校认识到单一的音乐教学模式不适应现在高校学生的实际需求，音乐教学的多元化改革已经成为趋势。
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