“2+3+N”创新创业教育模式分析

作者：李凯; 姜甜甜; 王超

来源：汽车维护与修理, 2022, (10): 24-25.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2022.10.007

<正>创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。在中国最有激情、最具有创新力的一类群体是青年一代，现在国家需要他们作为主力，来引领“大众创业、万众创新”这一新时代的发展。国家出台了一系列支持科技创新、创新创业的政策，如何在技工院校落实创新创业政策，培育储备汽修类创新创业人才，需要建立新的人才培养模式，加快人才培养进程。