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摘要
本次教改研究以转变教育观念为先导,构建虚拟仿真教学环境,搭建信息化教学平台,形成数字化环境下符合学生成长特点的实训方式。最终赋予学生更多的跨时空学习资源,让每个学生都能随时随地享受个性化的优质教育,感受到"教师总在我身边",形成更加完美、平等、和谐的师生关系。
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本次教改研究以转变教育观念为先导,构建虚拟仿真教学环境,搭建信息化教学平台,形成数字化环境下符合学生成长特点的实训方式。最终赋予学生更多的跨时空学习资源,让每个学生都能随时随地享受个性化的优质教育,感受到"教师总在我身边",形成更加完美、平等、和谐的师生关系。
