谈以行为定向的民族器乐理论教学方式

作者：刘民

来源：北方文学(下旬), 2017, (02): 153+155.

• 行为定向
• 民族器乐
• 理论教学

音乐是一种特殊的艺术活动,其中歌唱、演奏等行为均有着很强的参与性,并且这些行为会带动大脑、言语、肢体等行为动作的变化。本文以行为定向为基点,分析了以行为定向的音乐教学相关内容,并对基于行为定向的民族器乐教学方法进行简单阐述,最后具体分析了以行为定向的民族器乐理论教学模式及实践。