多种方法品读新诗之美

作者：刘毓容

来源：语文建设, 2020, (23): 61-63.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.23.018

<正>在新课改形势下,如何顺利推进新诗阅读教学,是现代语文教学需要深入探讨的问题。由于现代诗歌比较抽象、难懂,学生在学习过程中难免会产生抵触心理,导致在新诗阅读上有困难。为了达到让学生更好地开展新诗阅读学习的课程目标,教师应充分利用教材中的新诗资源,紧密结合教学计划,开展新诗阅读的课堂教学。

• 单位
  湖南工业大学