核心素养指导下如何让小学数学课堂多一点生活味

作者：石翠琴

来源：内蒙古教育, 2019, (36): 42-43.

• 小学数学
• 核心素养
• 生活味
• 高效课堂

核心素养关注的是学生在能力、情感以及道德上的全面发展,需要学生通过对数学知识的探究学会思考,变得独立,与人友善。聚焦核心素养,教师应改变传统的教学模式,更新教学理念,从学生的生活入手,用贴近生活的知识来点拨学生,通过增加课堂趣味性的方式来调动学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。本文主要探究了如何让小学数学课堂多一点生活味,促进学生对知识的理解,进而实现高效课堂。