幼儿园以多元的户外区域活动为立足点，围绕幼儿不同领域的关键经验和核心发展指标构建适宜幼儿发展的户外区域活动，并基于幼儿的实际情况，预留充足的生成空间，不断调整与优化游戏主题与内容，给幼儿提供个别的、自主的、探究的学习环境，促进幼儿认知、能力等整体性均衡发展。
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