微专题：高中语文学习任务群教学的新路径

作者：陈静

来源：语文世界(中学生之窗), 2022, (09): 66-67.

<正>《普通高中语文课程标准（2017年版）》对高中阶段的语文课程内容设计了18个学习任务群，以期满足学生语文素养的发展需求。微专题是学习任务群的课堂化操作路径，是针对专题学习进行的“小微化”处理，具有“短”“平”“快”等教学特征。结合统编教材的使用，探究基于学习任务群的高中语文微专题教学策略。