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摘要
使用调查问卷法和访谈法对湖南省内四所高职院校的“双师型”教师认定标准情况进行了研究，结合国内外文献，对省内三所高校的“双师型”教师认定标准进行研究，掌握湖南省“双师型”教师认定标准情况，同时对认定情况提出了新的见解，以期推进职业教育“双师型”教师队伍的发展，提升“双师”质量。
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使用调查问卷法和访谈法对湖南省内四所高职院校的“双师型”教师认定标准情况进行了研究，结合国内外文献，对省内三所高校的“双师型”教师认定标准进行研究，掌握湖南省“双师型”教师认定标准情况，同时对认定情况提出了新的见解，以期推进职业教育“双师型”教师队伍的发展，提升“双师”质量。
