本文针对高职院校中存在的学生参加数学建模竞赛积极性不高、学习建模方法不完善、建模培训时间短、经费支持有限等现状,提出了成立数学建模协会、开设数学建模选修课、精选培训内容、加大经费支等对策,用以提高高职院校数学建模质量。
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