初中语文阅读作为语文教学中的重点与难点，学生阅读能力的强弱会直接影响到学生综合能力提升。传统教学中，初中语文教师一直都按照章节讲解阅读知识，但是随着教学改革的发展，更多教育研究者关注到整本书阅读教学对学生阅读能力、综合素质等提升具有明显作用，可教师应如何开展语文整本书阅读教学活动成为关注焦点。基于此，本文主要对初中语文整本书阅读教学方式进行研究，以期可以为相关人员提供一些参考。
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