我国中小学生运动能力差异性特征的研究

作者：董海军; 季彦霞^*; 刘彦; 郝勇霞; 赵忠海

来源：武汉体育学院学报, 2023, 57(01): 92-100.

DOI：10.15930/j.cnki.wtxb.2023.01.012

• 中小学生
• 运动能力
• 非衡性
• 优势能力
• 劣势能力
• 差异性特征

采用实验测试、数理统计等方法，对5 760名中小学生的14个动作进行测试。结果表明：我国中小学生各年龄段、各项运动能力之间存在明显的非衡性特征，身体灵敏、神经反应、左右平衡稳定、协调等运动能力存在一定缺陷。男生运动能力中8个主成分聚类结果为5类，YBT左右腿平衡、非对称手拍脚、神经反应归为一大类群，过栏架步、肩部柔韧、体旋、俯卧撑各代表一个类的运动能力。女生运动能力中8个主成分聚类结果为4类，YBT左右腿平衡、非对称手拍脚、神经反应、过栏架步归为一类，深蹲和体旋、肩部柔韧分别代表一个类运动能力。我国中小学体育课程内容设置存在一定的不合理性，体育课中普遍缺少灵敏、协调、反应、稳定等运动能力的培养，造成运动能力缺失和发展不平衡，需要增加针对性的练习内容，使学生运动能力达到全面发展。

• 单位
  河北体育学院