基于临床能力提升的精神病与精神卫生学专业学位硕士研究生培养模式探索

作者：李婕; 董曼^*; 翟金国; 陈敏; 苏中华; 王贵山

来源：济宁医学院学报, 2022, 45(04): 301-304.

• 精神病学与精神卫生学专业学位硕士
• 临床能力
• 培养模式

精神卫生已成为我国社会普遍关注的社会公共卫生问题。我国传统培养模式下培养出来的精神病与精神卫生学专业学位研究生临床思维能力不强，实践、临床、科研能力薄弱。本文探索精神病与精神卫生学专业硕士研究生培养新模式，从开放式教学、互动式实践、选择可操作性科研等方面阐述，为临床教学提供参考。

• 单位
  济宁医学院