本文着重分析了公共艺术课程开设对提升学生艺术素养的重要价值,进而提出了推进公共艺术课程建设的有效方法。本文以《中外美术史》为视域,着眼于学生艺术素养的培育,期望能够对高职高专院校公共艺术课程的发展起到抛砖引玉的作用。
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