<正>信息化技术的快速发展,在极大程度上改变了人们的生活方式、工作方式以及学习方式,促使教学方式进行全面创新。但因农村地区自身原因,学校里很多实验器材不足,教师也不重视物理实验,导致物理实验流于形式,在某种层面而言,这是传统实验教学存在的弊端,而充分利用现代信息技术则有助于改进农村初中学校的物理实验教学。一、以网络技术构建虚拟实验室初中物理实验的教学,因实验器材缺乏等多方面因素的限制,导致很多物理实验无法进行学生分组实验。例如,
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