爱国主义教育融入小学数学课堂教学的探究

作者：高文哲

来源：基础教育论坛, 2021, (29): 81-82.

• 爱国主义
• 小学数学
• 学科融合
• 课堂教学

将爱国主义教育融入小学数学课堂教学是课程改革的基本要求,当前广大数学教师已有意识地在课堂教学中渗透爱国主义教育,但存在着方式生硬刻板、素材陈旧单一等问题。因此,教师需要立足教材,拓展素材,使用多媒体技术,调动学生主动性,从而使爱国主义教育和小学数学教学实现有机融合。