口语交际教学是小学语文教学中不容忽视的重要组成部分,对提高小学生的整体语文素养有极大的帮助。本文立足小学语文口语交际教学实践,从创设情境,激发学生语文口语交际的兴趣;立足语文教材,活用口语交际素材;引进课外资源,让学生得到丰富的口语交际机会以及组织丰富活动,让学生口语交际能力得到发展这四个方面入手,针对有效提升小学语文口语交际能力的策略及其方式方法进行初步分析与探索。
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