基于服务专业培养目标下的高职数学课堂教学改革与实践

作者：李涛

来源：高等理科教育, 2010, (04): 92-95.

• 高职数学
• 数学课堂教学
• 教学法
• 专业培养目标

<正>高职数学课程服务于专业培养目标的内涵无非有二:一是为专业课服务,充当专业课的工具;二是增强学生综合素质,为毕业生的就业及今后的发展奠定一个适当"平台"[1]。

• 单位
  怀化职业技术学院