数字资源优化语文教学的实践与反思

作者：李仁兵; 程新; 胡坤玲

来源：安徽教育科研, 2021, (11): 94-95.

• 初中语文
• 信息技术
• 微课

语文课程具有鲜明的人文性和工具性相结合的特点,在人文性教学的实践过程中,教师要充分重视学生的个体体验,尊重学生对文本阅读的个体感受,引导学生树立正确的人生观、价值观。有效使用微课等数字化资源,能触发学生对文本的理解和共鸣,从而使传统语文教学活动焕发新机。