基于环境心理学的高校校园景观评析——以浙江农林大学东湖校区为例

作者：吴刘帅

来源：现代园艺, 2020, 43(03): 154-156.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2020.03.081

• 环境心理学
• 校园景观
• 浙江农林大学

高校校园作为高校师生学习生活的重要场所,其校园景观营造至关重要。以浙江农林大学东湖校区为例,结合环境心理学理论,对校园景观进行了剖析,指出其在校园建设中的优缺点,并提出了相应的提升改造策略,同时,也为同类高校校园建设提供了一定的借鉴思路。

• 单位
  浙江农林大学