选择性必修课程与必修课程同样承担着培育学生学科核心素养的任务。文化理解素养是音乐学科的三大核心素养之一，高中舞蹈教师在进行选择性必修之循环选修课程的教学时，应当理解和把握好音乐学科核心素养的内涵，选择适当的教学内容，设计好教学过程。教师不仅要提高学生的舞蹈技术技巧能力，还要注意在舞蹈基本功训练中培育学生的文化理解素养，提高学生音乐学科核心素养水平，以落实立德树人的根本任务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
