优化读写结合“三策略”

作者：徐美琼

来源：作文成功之路(下), 2018, (05): 7.

• 读写结合
• 优化

在小学语文阅读课的教学中,引导学生进行读写结合训练十分重要。读写结合不能只停留于形式,而是要善于通过有效策略进行优化。基于此背景,对小学语文阅读教学中优化读写结合的具体策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。