<正>随着课程改革的不断推进,教师在对学生进行高中英语教学的时候,要不断推动读后续写教学。在英语课堂的教学中,通过写作,既能够使学生熟悉掌握英语的语法,也能够增加学生对英语单词良好运用的机会。因此,教师在高中英语教学的过程中应突出学生在英语选择训练中的主体地位,让学生能够主动去掌握课堂。教师在英语课堂上应该熟练运用"说写转换""读写结合"的读写训练模式,通过英语阅读,帮助学生更好地理解英语写作。最后在英语教学的过程中,教师也应该建立循序渐进的训练模式,帮助学生去进行英语读后续写的学习,
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