区域性职业教育集团化办学的探索与实践

作者：曲京民; 黄河军

来源：现代职业教育, 2018, (02): 217-219.

• 职业教育
• 集团化办学
• 数控职教集团

近年来,职业教育集团化办学发展迅速,但也存在体制机制不够完善、行政部门引导作用不强以及行业企业履行义务不到位和参与积极性不高等问题,有必要从完善职教集团内部机制、加大政府部门统筹力度以及调动行业企业参与热情等方面进一步推进职业教育集团化办学创新发展。开展集团化办学是深化产教融合、校企合作,促进优质资源开放共享的重大举措;是推进现代职业教育体系建设,系统培养技术技能人才,完善职业教育人才多样化成长渠道的重要载体。在对烟台市数控技术职业教育集团办学实践充分调研的基础上,阐述了烟台市数控技术职业教育集团成立的背景、运行做法与成效,分析了集团化办学面临的问题,提出了集团化办学创新发展建议。旨在通过探索职教集团化办学模式,提升职业教育的综合实力,从而推进职业教育改革与发展。