历史细节:培养史料实证素养的重要路径

作者：赵应军

来源：中学历史教学参考, 2023, (05): 10-13.

<正>“史料实证”是历史学科五大核心素养之一,是历史学科核心素养研究和课堂实践的核心组成部分,是对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重视历史真实的态度与方法。如何有效落实“史料实证”素养,是日常课堂教学亟待解决的问题。《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出:初中历史教学要在建构历史发展基本线索的基础上,着重突出对历史发展有重要影响的事件和人物,通过丰富而生动的史实,激发学生学习历史的兴趣,了解具体的历史情节和境况,从而更好地感知历史和理解历史,逐渐生成理性的历史认识。历史细节恰好能够为历史教学提供“丰富而生动的史实、具体的历史情节和境况”。