<正>教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程,是师生共同参与的客观存在和必然结果。有效的课堂反馈,使教学处于最佳状态。教师在实际课堂中对于反馈的认识和实际应用仍然存在各种各样的问题,我们必须不断研究有效的课堂反馈,使教学处于最佳状态,以提高课堂效率。把反馈贯穿于课堂教学的每一环节中课堂反馈作为一种课堂教学的重要手段,应贯穿于教学过程的始终。关注课堂反馈需要明确其在课堂不同环节中的
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